En aquesta classe hem realitzat el comentari sobre e primer capítol del
Llibre de Joan Farrés anomenat "Vídeo i educació"
El capítol el qual hem fet la síntesis en
aquesta sessió estava dividit en diversos apartats, dels quals hem extret allò
més important:
1. Por al canvi:
En aquest primer subapartat ens expressa la por
que les persones tenen a veure els canvis que es realitzen a les nostres vides.
Per aquest motiu ens hem
d'adaptar al canvis i mostrar-lo als nostres alumnes.
Nosaltres com a mestres hem d'estar
atents a tots els canvis que es produeixen i amb això és vol dir que hem de
tenir una mirada oberta al que passa al nostre voltant.
Important: Una major part de la informació que
recordem no l'han ensenyat a l'escola sinó que ho recordem dels mitjans de
comunicació.
2.El desfasament en xifres:
El segon subapartat els comenten les xifres, de
com introduïm les noves tecnologies a les nostres vides.
El 80% de les escoles ja han introduït aquestes
TIC en les seves aules.
També ens indiquen que el 44% de les persones prefereixen
l'afectivitat de la televisió a la des seus pares:
- Motius
(Televisió)
- No dona normes
- No et renya
- Fa companya
- Pot canviar quan no t’interessi
3.Un nou home:
Els sers Humans tenim dos hemisferis, el dret que és la part més
intuïtiva i el de la part esquerra que és el de la part més interactiva.
4. Una nova manera de conèixer:
Quan a les persones se’ls hi dona mitjans com ordinadors, mòbils
ect... en el fons estem canviant les nostres concepcions, és a dir, canviem
nosaltres.
Així mateix hem comentat que per poder realitzar una frase hem
de saber les paraules i saber-ne el significat d'aquestes, fer relació i anàlisis
gramatical d'aquesta.
5. Un nou llenguatge:
Tenim diferents llenguatge
1.Oral
2.Escrit, matemàtic
3.Llestual
4.Audiovisual (és bo per poder transmetre les emocions i idees)
Relacionat aquests llenguatges amb
el Power Point
En aquest també puc tractar les
idees i emocions, depenent el tema és millor tractar-los d'aquesta forma.
No hay comentarios:
Publicar un comentario